1+X模式:名师工作室锤炼青年教师基本功的实践探索

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中文摘要：随着教育改革的推进,体育教育对青年体育教师基本功提出了更高要求.1+X模式通过多元化指导和协同合作,强化了青年体育教师的基本功,促进了其在教学技能和专业发展上的成长.该模式包括工作室团队的协同指导、青年教师个体的个性化发展以及针对基本功三大单元的模块化训练.实践原则涉及多位指导教师协同指导、针对性与互补性相结合、分级与分层相结合以及内部和外部资源的结合.在教学实施技能、课件制作技能、运动专业技能以及体育实践课教学与评价技能方面,1+X模式的应用显著提升了青年教师的专业技能和教学能力.通过定期的教学研讨活动和个性化的培养方案,青年教师在教学设计、课件制作、运动技能和评课技能等方面取得了显著进步,为体育教师的长远发展奠定了坚实的基础.

作者：

李晓彦、薛良庆

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作者单位：

江苏省徐州市第一中学 221002

江苏省徐州高级中学 221002

关键词：

1+X模式青年体育教师基本功培养协同效应教学能力提升

出版年：

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

年,卷(期)：2024.44(11)