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生家校社:小学生体质健康评价创新的实践研究
生家校社:小学生体质健康评价创新的实践研究
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中文摘要：
本文从构建家校赛体系,研制"日练-周课-月赛"的评价内容;把好评价方向盘,推行"通关-过关-闯关"的评价路径;组建评价协同群,实行"学生-家长-学校社区"的评价主体,有效减缓体育教师评价压力,提供多样且激趣的练习内容,为小学生体质健康评价有效提升提供正确的导向.
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作者：
朱杭锋
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区宁围小学 311215
关键词：
生家校社
小学生
体质健康
评价创新
实践研究
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(12)
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