体育教学2024，Vol.44Issue(12) ：37-39.

闯关式游戏教学法在小学体育课中的应用——以水平二《蹲踞式跳远》为例

李楠
体育教学2024，Vol.44Issue(12) ：37-39.
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闯关式游戏教学法在小学体育课中的应用——以水平二《蹲踞式跳远》为例

李楠1
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  • 1. 江苏省苏州市高新区文星小学校 215151
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摘要

闯关式游戏教学法是教师根据教学内容设计闯关关卡及规则,学生参与其中,最终完成游戏目标的教学方法.通过闯关教师了解学生的学习情况,学生也能知道自己存在的问题,最终形成一个基于游戏化闯关的"学、练、赛、评"一体教学模式.在小学体育教学中,利用闯关式游戏教学可以有效激发学生学习运动技能的兴趣,让学生在玩的过程中完成教学任务,促进学生运动能力、健康行为及体育品德的养成,最终达成教学目标.本文以水平二《蹲踞式跳远》为例,探讨闯关式游戏教学法在体育教学中的具体应用方法与策略.

关键词

核心素养/闯关式/游戏教学法/小学体育/蹲踞式跳远

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出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
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