体育教学2024，Vol.44Issue(12) ：51-54.

区域推进青年体育教师专业发展的新探索

杨浩
体育教学2024，Vol.44Issue(12) ：51-54.
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区域推进青年体育教师专业发展的新探索

杨浩1
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作者信息

  • 1. 江苏省教育科学研究院 210013
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摘要

江苏省中小学教研室创新探索了"一体三化四维度"青年体育教师发展模式.该模式以青年教师为主体,构建了从职业化到专业化再到专家化的三个递进阶段,围绕教育理念、知识素质、能力素养和教育影响四个维度推进教师发展.区域层面推进该模式的实施路径包括建设成长平台、开展基本技能培训、组织教学实践研修和设立教学研究基地;运作机制涵盖分层培养制度、考核评价体系、教育资源整合和激励反馈机制.这一培养模式有效推动了青年体育教师的专业成长,提升了区域体育教育质量.

关键词

青年体育教师/专业发展/区域推进/一体三化四维度

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出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
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