教体卫融合背景下15分钟课间活动的实施对策

扫码查看

原文链接

维普
万方数据

中文摘要：随着对健康中国战略的深入推进,教体卫深度融合、协同发展,青少年体质健康成为社会各界关注的重点,青少年"四小"问题呈早发、多发新趋势,提高青少年体质健康水平成为健康中国发展的必然要求.本文对15分钟课间活动时长进行价值分析,阐述时长的增加对学生"四小"问题改善的合理性.对课间15分钟活动安排进行研究,针对学校场地设施的不同条件,让学生不受楼层、场地限制,达到走出教室进行身体活动的目的.以中断久坐行为为出发点,将活动设置细化到教室、楼道、户外三个场景,制定了多种类、多强度的具体活动对策.

作者：

邱丽玲、王子琪、王旭

展开 >

作者单位：

首都体育学院体医融合创新中心 100191

首都体育学院体育教育训练学院 100191

北京十一实验中学 100039

关键词：

教体卫融合 15分钟课间活动实施对策

出版年：

2024

体育教学

首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134

ISSN：1005-2410

年,卷(期)：2024.44(12)