体育教学2024，Vol.44Issue(12) ：58-60.

教体卫融合背景下15分钟课间活动的实施对策

邱丽玲 王子琪 王旭
体育教学2024，Vol.44Issue(12) ：58-60.
✕
  • 维普
  • 万方数据

教体卫融合背景下15分钟课间活动的实施对策

邱丽玲 1王子琪 2王旭3
扫码查看

作者信息

  • 1. 首都体育学院体医融合创新中心 100191
  • 2. 首都体育学院体育教育训练学院 100191
  • 3. 北京十一实验中学 100039
  • 折叠

摘要

随着对健康中国战略的深入推进,教体卫深度融合、协同发展,青少年体质健康成为社会各界关注的重点,青少年"四小"问题呈早发、多发新趋势,提高青少年体质健康水平成为健康中国发展的必然要求.本文对15分钟课间活动时长进行价值分析,阐述时长的增加对学生"四小"问题改善的合理性.对课间15分钟活动安排进行研究,针对学校场地设施的不同条件,让学生不受楼层、场地限制,达到走出教室进行身体活动的目的.以中断久坐行为为出发点,将活动设置细化到教室、楼道、户外三个场景,制定了多种类、多强度的具体活动对策.

关键词

教体卫融合/15分钟课间活动/实施对策

引用本文复制引用

出版年

2024
体育教学
首都体育学院

体育教学

影响因子：0.134
ISSN：1005-2410
段落导航相关论文