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非移动性技能:"最美设计师"支撑主题单元教学
非移动性技能:"最美设计师"支撑主题单元教学
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中文摘要：
本单元设计共计8次课时,其中包含2课时的站立支撑与平衡,3课时的仰卧、俯撑、跪姿支撑与运用,3课时的合作支撑与平衡、支撑与运用的组合游戏活动.通过梳理教材后重新构建结构化的可操作教学内容,可以实现支撑单元教学的借鉴,体现教材应有的价值,同时实现以体育美,发挥体操教学感悟美、体验美、塑造美的独特美育功能.
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作者：
姜秀
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作者单位：
江苏省徐州市柳新实验小学 221142
关键词：
非移动性技能
支撑组合
以体育美
出版年：
2024
体育教学
首都体育学院
体育教学
影响因子：
0.134
ISSN：
1005-2410
年,卷(期)：
2024.
44
(12)
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