拓展性公共艺术教育:培育全民终身学习文化的新视角

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中文摘要：终身学习文化的构建是打造学习型社会的重要一环,是解决一般公众在终身学习方面参与度较低、持续性较差问题的关键所在.一直以来,观众拓展类实践策略被视作艺术机构招揽客人的手段,其公共教育属性被忽视.基于此,本文辨析了拓展性公共艺术教育的概念,从"经济-教育""数量-质量"两个维度重新划定拓展性公共艺术教育的属性和类型.拓展性公共艺术教育在启发终身自主学习、培育终身学习文化方面具备双重价值、个人自主性、广泛性、全面和深入性.

外文标题：Expansive Public Art Education:A New Perspective on Cultivating a Culture of Lifelong Learning for All

作者：

鞠高雅

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作者单位：

天津美术学院艺术与人文学院艺术管理系

关键词：

观众拓展公共艺术教育终身学习学习型社会

基金：

天津市教育科学规划课题

项目编号：

EGE210268

出版年：

2024

天津美术学院学报

天津美术学院

天津美术学院学报

CHSSCD

影响因子：0.036

ISSN：1008-8822

年,卷(期)：2024.(4)