关于提问技能在教学运用中的探索

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中文摘要：提问技能是教师在活动进行过程中通过设置问题,启发幼儿回忆、思考、观察、操作、探索,以寻求问题答案的行为方式.启发中蕴涵着提问,提问能引发儿童的思维.对幼儿园教学来说,提问是最直接、最常用的一种师幼互动交流的方式.文章从三个方面进行阐述:活动前有计划地预设提问;活动中恰当地呈现提问;活动后有意识地调整提问,旨在更好地促进教师专业技能的发展和幼儿的思维发展.

作者：

张春丽

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作者单位：

天津市东丽区教育教学研究室,天津,300300

关键词：

提问技能运用探索

出版年：

2011

天津市教科院学报

天津市教育科学研究院

天津市教科院学报

影响因子：0.296

ISSN：1671-2277

年,卷(期)：2011.(5)

被引量3
参考文献量1