高教探索2007，Issue(4) ：76-79.

新加坡国立大学通识教育及其启示

乐毅
高教探索2007，Issue(4) ：76-79.
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新加坡国立大学通识教育及其启示

乐毅1
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作者信息

  • 1. 复旦大学高等教育研究所,上海,200433
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摘要

本文对新加坡国立大学通识教育及其课程模块的内容进行了梳理,分析了其通识教育实施与课程管理措施,指出了其通识教育实践中值得我国高校借鉴的地方.

关键词

通识教育/通识教育课程模块/教学与课程管理

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基金项目

复旦大学校科研和教改项目()

上海市教育科研项目(B05001)

出版年

2007
高教探索
广东省高等教育学会

高教探索

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.501
ISSN：1673-9760
被引量6
参考文献量9
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