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"调"以精准把脉 "研"以科学助力——评《湖北省小学教育专业发展质量调查报告(2022)》
"调"以精准把脉 "研"以科学助力——评《湖北省小学教育专业发展质量调查报告(2022)》
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万方数据
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作者：
王坤庆
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作者单位：
华中师范大学教育学院
出版年：
2024
高教探索
广东省高等教育学会
高教探索
CHSSCD
北大核心
影响因子：
1.501
ISSN：
1673-9760
年,卷(期)：
2024.
(1)
万方数据
