高教探索2024,Issue(2) :31-37.

跨区域高校联盟高质量建设的价值旨归及其实现路径

龚洪 刘莉
高教探索2024,Issue(2) :31-37.

跨区域高校联盟高质量建设的价值旨归及其实现路径

龚洪 1刘莉2
扫码查看

作者信息

  • 1. 武昌理工学院文法学院;西南大学教师教育学院
  • 2. 重庆医科大学实验教学管理中心(武汉/430223)
  • 折叠

摘要

跨区域高校联盟的高质量建设,是推动高等教育内涵式发展的新动力源,同时也是为区域经济圈协同发展提供人才保障、智力支持和科技支撑的重要依托.跨区高校联盟在本质上属于优化区域教育资源的帕累托最优共同体,旨在促进联盟成员高校提升办学质量、增进区域服务创新力和破除地域壁垒.目前,跨区域高校联盟高质量建设面临着不同成员高校之间实力鸿沟、优质资源不均衡、区间跨度较大等困境.因此,为有效推动跨区域高校联盟的高质量建成,需要建立健全跨区域联盟高校各主体权责对等制度体系,构建多元一体协作共赢的联动治理机制,强化联盟高校的合作标准管理与质量控制,完备高校联盟高质量建设决策、执行和督导程序.

关键词

跨区域/高校联盟/高质量建设/行动抉择

引用本文复制引用

基金项目

湖北省教育科学规划课题重点项目(2022GA101)

重庆市教育科学规划课题(2021-GX-313)

出版年

2024
高教探索
广东省高等教育学会

高教探索

CHSSCD北大核心
影响因子:1.501
ISSN:1673-9760
参考文献量14
段落导航相关论文