高教探索2024，Issue(2) ：87-91.

青年研究生导师能力提升研究——基于默会知识的视角

刘世波 吴会丽
高教探索2024，Issue(2) ：87-91.
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青年研究生导师能力提升研究——基于默会知识的视角

刘世波 1吴会丽2
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作者信息

  • 1. 北京物资学院马克思主义学院
  • 2. 北京财贸职业学院贯通教育学院(北京/101149)
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摘要

青年研究生导师能力直接关系着研究生培养质量,高校必须高度重视.推进青年研究生导师能力建设工作效果不理想,原因在于对研究生导师能力中所包含的默会知识认识不到位不深刻.默会知识,具有个人性、实践性、情境性和根源性等特点.传统的教育培养模式,不利于青年研究生导师能力中默会知识的习得.高校要聚焦默会知识培养,通过进一步完善研究生导师传帮带制度、推动研究生导师共同体构建等促进青年研究生导师能力提升.

关键词

青年/导师能力/默会知识/路径

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基金项目

北京物资学院研究生教育教学改革重点项目()

出版年

2024
高教探索
广东省高等教育学会

高教探索

CHSSCD北大核心
影响因子：1.501
ISSN：1673-9760
参考文献量11
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