高教探索2024,Issue(2) :106-114.

职业教育与乡村产业振兴耦合协调测度及驱动因素研究——基于2011-2020年31个省份的面板数据

谯欣怡 许晓睿
高教探索2024,Issue(2) :106-114.

职业教育与乡村产业振兴耦合协调测度及驱动因素研究——基于2011-2020年31个省份的面板数据

谯欣怡 1许晓睿2
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作者信息

  • 1. 广西大学公共管理学院(南宁/530004);广西大学区域社会治理创新研究中心
  • 2. 广西大学公共管理学院(南宁/530004)
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摘要

职业教育与乡村产业存在应然的耦合逻辑关系,推进二者融合发展对实现乡村振兴进而实现共同富裕具有重大意义.本文基于系统耦合视角,运用耦合协调度模型、莫兰指数、灰色关联度法实证分析 2011-2020 年职业教育与乡村产业振兴的耦合协调关系及其空间集聚特征与内部驱动因素.研究结果表明:职业教育与乡村产业振兴耦合协调度整体处于濒临失调阶段,在区域上呈现东-中-西部逐次降低的梯度变化,省域耦合协调等级的"金字塔形"分布特征明显.二者耦合协调呈现显著的空间正相关性,高高集聚与低低集聚为主要的局部空间集聚类型,低低集聚现象较为突出.职业教育对提升耦合协调度的整体驱动力大于乡村产业振兴,各区域提升耦合协调度的关键驱动因素存在差异.基于此提出建议:以职业教育高质量发展为抓手,全面促进耦合协调度等级跃升;提升高值区辐射带动作用,构建区域产教协同发展新格局.

关键词

职业教育/乡村产业振兴/耦合协调/驱动因素

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基金项目

广西壮族自治区哲学社会科学规划研究项目(22BSH011)

教育部人文社会科学研究规划基金一般项目(19YJA880049)

出版年

2024
高教探索
广东省高等教育学会

高教探索

CHSSCD北大核心
影响因子:1.501
ISSN:1673-9760
参考文献量24
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