职业教育与新质生产力:创新生态系统理论视角下的双向赋能

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中文摘要：新时代背景下,职业教育不仅对于社会经济的高质量发展起到了推动作用,而且对新质生产力的形成具有重要意义.新质生产力是新时代社会经济高质量发展的核心动力,为职业教育拓展了巨大的发展空间.职业教育为新质生产力提供高素质人才支撑,不断激发其创新活力并推进其持续进步.基于创新生态系统理论,重视职业教育在人力资源开发的潜力,助力拔尖创新人才培养,赋能新质生产力;强化新质生产力推动职业教育数字化,优化人力资源的配置,助力职业教育高质量发展,以期实现二者双向循环赋能.在促进新质生产力发展的过程中,职业教育应与产业升级紧密结合,将培育职教拔尖创新人才定位为新质生产力增长的核心动力,充分发挥职业教育在新质生产力提升中的作用,为高质量发展注入强大动力.

作者：

韩飞、金琴花、郭广帅

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作者单位：

陕西师范大学教师发展学院/陕西教师发展研究院(西安/710062)

贵州师范大学经济与管理学院

关键词：

职业教育新质生产力创新生态系统理论赋能

基金：

陕西师范大学研究生领航人才培养项目陕西教师发展研究院研究生创新基金重点项目贵州省青年发展研究课题(2023-2024)贵州省高等学校人文社会科学研究项目

项目编号：

LHRCTS231122022YJBZD002QNYB23242023GZGXRW146

出版年：

2024

高教探索

广东省高等教育学会

高教探索

CHSSCD北大核心

影响因子：1.501

ISSN：1673-9760

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量15