"劳动惯习":大学生劳动教育的目标、难点与着力方向

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中文摘要：作为大学生成长成才必要途径的劳动教育,其根本目标在于树立正确劳动观、养成良好劳动惯习、锻造积极劳动精神,然而,当前劳动教育面临场域-惯习的边缘化和虚弱化、劳动教育目标-过程的功利化和浅表化、劳动教育途径方法-评价的规训化与符号化等现实困境,布迪厄场域-惯习理论有助于实现对大学生劳动教育的整体解蔽与实践探析,从融合多维场域、贴近生活世界、增强劳动体验等方面夯实教育阵地、增强主体意识、致力劳动幸福,从而助力形塑德智体美劳全面发展的时代新人.

作者：

卢惠璋

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作者单位：

湛江科技学院

关键词：

大学生劳动教育劳动惯习场域融合劳动体验

基金：

广东省教育科学规划课题(2022)广东省高教学会规划高等教育研究课题(十四五)(2021)

项目编号：

2022GXJK38621GYB74

出版年：

2024

高教探索

广东省高等教育学会

高教探索

CHSSCD北大核心

影响因子：1.501

ISSN：1673-9760

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量40