摘要
乡村振兴战略背景下,涉农高校是农业农村现代化的重要支撑力量.本文基于扎根理论的研究范式,对高校-乡村间的互动关系逻辑进行探索.研究发现,涉农高校在内部服务使命和外部政策动员的共同推动下,参与到乡村振兴中.涉农高校与乡村在互动过程中获得非对称收益,可持续性难以有效保证.为此,亟需激发合作双方的内生驱动力,提升价值感知和收益感知,以形成更为稳固的合作联结机制.
基金项目
2021年度教育部人文社会科学研究一般项目(21YJCZH230)
2021年教育部新文科研究与改革实践项目(2021100068)
2021年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK251)
2022年华南农业大学教育教学改革重点项目(JG22011)
广东省级教学改革项目(粤教高函[2023]4号)