高等教育"放管服"改革的学理诠释与推进路径

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中文摘要：高等教育"放管服"改革作为高等教育治理体系和治理能力现代化的重要内容,是破解制约高质量发展体制机制障碍的关键举措.运用教育政策借鉴理论分析框架,从跨国吸引、决策、实施和内化四环节重新解读改革政策.研究发现:高等教育"放管服"改革是内外部因素共同作用的结果,当然根本上是国家整体推动"放管服"改革发展到一定阶段的自然和必然产物.但是此次改革依然是沿着"正面清单管理"思路而展开的"增量改革",因而具有过渡性质.推动高等教育领域"放管服"改革走向纵深,需要重视理念共识与创新,促进改革内驱力形成;运用法治思维和工具,推进改革法治化建设;深化国际与本土对话,构建改革特色化体系.

作者：

孙家明、孙丽昕、李寒梅

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作者单位：

韶关学院教务部

广东省教育研究院高等教育研究室

韶关学院马克思主义学院

关键词：

高等教育"放管服"改革教育政策借鉴理论推进路径

出版年：

2024

高教探索

广东省高等教育学会

高教探索

CHSSCD北大核心

影响因子：1.501

ISSN：1673-9760

年,卷(期)：2024.(5)