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多重制度逻辑下一流大学学科布局与调整研究——基于42所一流大学建设高校数据

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"双一流"建设将学科建设作为重要任务,一流大学建设高校在首轮建设期内对学科进行了战略性布局与调整.通过分析一流大学建设高校学科调整总体情况、不同学术类型高校学科变化以及不同地区高校学科总体调整趋势,运用多重制度逻辑阐释学科布局与调整反映的国家、市场、学术与社区逻辑.进一步地,在历史比较与中西教育对比的维度上,反思我国学科变化逻辑呈现出的本土特征与时代意义.

宋佳、王科瑞、张雅茹

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上海师范大学国际与比较教育研究院

教育部"教育大数据与教育决策实验室"

上海师范大学教育学院(上海/200234)

双一流 学科布局 学科调整 多重制度逻辑

2024

高教探索
广东省高等教育学会

高教探索

CHSSCD北大核心
影响因子:1.501
ISSN:1673-9760
年,卷(期):2024.(5)