产教融合型城市建设,是一个兼具"实践—政策—学术"品性的时代命题.从实践上看,西方的大学与城市互动关系史中先后出现了冲突论、文化声誉点缀论、疏离论、城市轴心动力论、大学城论等不同理念;通过扬弃西方的理念,中国开始了产教融合型城市建设,以促进、深化城市、产业、教育之间的互动关系和实践融合,不过,仍面临着总体推进乏力、各地实践并不平衡的挑战和不足.从政策上看,中国以城市的基层探索创新为基础、以中央的政策认可为标志,初步建构了产教融合型城市建设的政策体系,但仍存在政策配套不足、政策推进乏力、政策执行成效缺乏评估督导等难题.从学术研究上看,国内研究者主要借鉴了西方的"知识生产模式"理论、"学术资本主义"理论、政产学关系理论、"创业型大学"理论等,自2007年以来在价值分析、要素分析、政策分析、本体论研究、建设路径探索等方面开展研究并取得了较丰富的成果,但由于实践尚未完成、探索仍在途中,产教融合型城市建设仍属尚待深入探究的学术命题.
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