虚拟和增强现实技术下仿真体验式课堂构建—

虚拟和增强现实技术下仿真体验式课堂构建——以《大学生心理健康》为例

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中文摘要：虚拟和增强现实(VR/AR)技术联合构建仿真体验式课堂,不仅有效推动了高校教学手段的变革与创新,更提高了课堂教学质量与实践互动水平,使高校课堂教学实效性得到增强.针对高校体验式课堂构建中师生互动不足、学生情感体验缺失的现实问题,以《大学生心理健康》为例,借助AR技术与VR技术联合打造虚拟仿真体验式课堂,激发课程教学中学生的内在体验.

作者：

黄浜桐、程玉莲、刘峥、邵程林

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作者单位：

上海工程技术大学管理学院(上海/201620)

关键词：

虚拟现实技术增强现实技术体验式课堂大学生心理健康

出版年：

2024

高教探索

广东省高等教育学会

高教探索

CHSSCD北大核心

影响因子：1.501

ISSN：1673-9760

年,卷(期)：2024.(6)