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基于药学专业认证背景结合PBL教学法在药学综合设计性实验教学的探究

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在药学专业认证背景下,结合PBL教学法进行药学综合设计性实验教学的研究与探索,以红茶制剂的开发为案例,组织开展了"药品开发全流程实验项目"综合性设计实验,学生亲自参与到药品研发的过程中,对药学专业实验教学综合性开放实验设计的可行性进行了探究,从而在改进教学方法的道路上增添了一种新思路,培养了学生的独立思考和将知识转化为实践的能力.

何晓明、张茹涵、岳婷婷、李心甜

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河北医科大学药学院,河北 050017

药学实验教学 PBL教学法 综合设计性实验 药品开发

河北医科大学教育教学研究一般项目(2020)

2020YBZDX-35

2024

天津药学
天津市医药集团有限公司 天津市药学会

天津药学

影响因子：0.794
ISSN：1006-5687
年,卷(期)：2024.36(2)
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