天津音乐学院学报2024，Issue(2) ：115-125.

音乐能力对情绪诱发的影响:基于大学生群体的实证研究

陈林赫 张一林
天津音乐学院学报2024，Issue(2) ：115-125.
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音乐能力对情绪诱发的影响:基于大学生群体的实证研究

陈林赫 1张一林2
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作者信息

  • 1. 南京艺术学院
  • 2. 南京师范大学 南京,210046
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摘要

本文将福州大学音乐能力不同的两个群体作为被试,不同时期的西方音乐作品作为实验素材,音乐听耳测验(MET)和情绪体验的自我评估量表(SAM)两项测验为研究工具,探究不同时期音乐作品对两类被试群体的情绪诱发差异.研究发现,音乐能力较强的被试在聆听音乐时容易感受到正向情绪;不同时期的音乐作品在情绪诱发上存在显著差异;音乐能力较强的被试在捕捉不同时期作品情绪时更加敏锐.据此,进一步提倡素养和技能并重的音乐教育,构建良好的社会音乐环境,促进非正式条件下的音乐学习显得尤为必要.

关键词

音乐情绪/音乐能力/情绪诱发/MET/SAM

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出版年

2024
天津音乐学院学报
天津音乐学院

天津音乐学院学报

CHSSCD
影响因子：0.194
ISSN：1008-2530
参考文献量9
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