艺术学科核心素养"创意实践"的理论与教学研究

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中文摘要："创意实践"为《义务教育艺术课程标准》(2022年版)核心素养,是国家基于未来社会人才规格和学科特色所做教育的基本假设,①内涵丰富且高度概括,需要做理论和实践的解读与寻径.本文对素养的人才意义和学科特色做了初步分析和探究,从文化传承中寻觅"创意实践"的形成与轨迹,建构艺术生产与人创新精神的内在联系,以音乐学科为例提出"创意实践"教学理念和教学设想,并对"创意实践"教学特殊性和策略做了分析,期望对核心素养教育提供理论支撑和实践帮助.

作者：

彭兰兰

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作者单位：

淮北师范大学音乐学院(安徽淮北,235000)

关键词：

创意实践核心素养课程标准艺术学科特殊性

基金：

安徽省高校人文科学研究重点项目

项目编号：

SK2021A0304

出版年：

2024

天津音乐学院学报

天津音乐学院

天津音乐学院学报

CHSSCD

影响因子：0.194

ISSN：1008-2530

年,卷(期)：2024.(3)