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应用电子技术专业"3+2"专本贯通培养的课程体系构建

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高职与本科"3+2"分段贯通培养是现代职业教育体系的重要组成部分,构建科学的贯通培养课程体系是保障人才培养质量的关键.重庆工商职业学院联合重庆文理学院开展"3+2"应用电子技术专业高端技术技能型人才培养试点,两个合作院校充分调研,瞄准学生就业岗位群,明确一体化人才培养目标,根据岗位职业能力形成规律,构建了"层次+模块"阶次递进的课程衔接体系,为相关高职本科院校开展贯通分段培养工作提供经验与借鉴.
Curriculum System Construction of"3+2"Running through Higher Vocational and Undergraduate Training of Applied Electronic Technology Specialty

曹李华、曹焕

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重庆工商职业学院,重庆 401520

高本贯通 课程体系 职业能力 高端技能人才

COMET2020-06GZJG1913809

2021

天津职业大学学报
天津职业大学

天津职业大学学报

CHSSCD
影响因子：0.645
ISSN：1008-8415
年,卷(期)：2021.30(1)
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