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期刊信息/Journal information
天津职业大学学报
天津职业大学学报

董刚

双月刊

1008-8415

techedu@263.net

022-60585056

300410

天津市北辰区洛河道2号

天津职业大学学报/Journal Higher Vocational Education-Journal of Tianjin Professional CollegeCHSSCDCSTPCD
查看更多>>本刊以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则和“百花齐放，百家争鸣”的方针，积极组织研究高等职业教育改革与发展中的重大理论和实践问题。逐步把握时代脉搏，贴近高职教育实际，瞄准热点与难点问题，及时为高职教育实践提供有益指导，融理论性、实践性、综合性于一体的办刊特色。
正式出版
收录年代

    "新维度"高质量实施"新双高"建设

    刘斌邹吉权刘晓梅
    3-7,13页
    查看更多>>摘要：教育部、财政部系统设计规划布局"双高计划"建设项目，拟通过多轮项目建设，提升高职教育发展质量，打造中国职业教育的国际品牌。经过首轮双高建设，双高建设院校大幅提升自身办学水平，实现了职业教育自身强。以"办学能力高水平、产教融合高质量"为导向的"新双高"建设即将拉开帷幕，基于"新双高"建设的新理念与新变化，提出校准与地方经济的"契度"、增进与行业企业的"融度"、加强双师培养的"力度"、增强办学能力的"丰度"、提高数智赋能的"速度"、拓宽成长成才的"宽度"、加大办学机制的"开度"、提升国际影响的"誉度"八个方面实施"新双高"建设的新维度，提升职业教育的服务力与贡献力，使职业教育成为支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量。

    高职教育"新双高"建设八维度

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    "新双高"背景下高等职业院校专业群构建分析——以天津职业大学为例

    冯艳文郭湘立李海斌
    8-13页
    查看更多>>摘要：以"办学能力高水平、产教融合高质量"为目标的"新双高"是对原有"双高计划"建设的深化和拓展，核心在于以全面深化产教融合、校企合作为关键，以提升人才培养质量和社会服务能力为目标，推动职业教育的高质量发展，更好地服务经济社会的发展需求。在"新双高"背景下，中国式现代化对高职院校发展提出新要求，经济社会发展对高职院校内涵建设提出新挑战，数字技术发展为高职院校发展带来新机遇。面对"新双高"建设的征程再起，以天津职业大学专业群布局为例，阐述了"新双高"背景下的专业群布局逻辑，旨在提升专业(群)与区域经济社会发展、产业转型升级的匹配度、支撑力。

    产教融合校企合作专业群建设

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    京津冀协同背景下雄安新区现代职业教育体系构建研究

    刘晓梅邹吉权
    14-18页
    查看更多>>摘要：在京津冀协同发展战略背景下，从雄安新区职业教育基础薄弱与新区高起点、高标准定位间矛盾等现实问题出发，确立雄安新区职业教育发展定位、发展目标、发展层次与影响因素，以系统论为基础构建雄安新区现代职业教育体系，并对体系的要素、结构及功能进行研究。从学校体系构建、职教生态改善、专业设置优化、产教深度融合、服务能力提升、数字化水平提升、国际化品牌打造等方面提出雄安新区现代职业教育体系的建设路径，为雄安新区初步建设中高本纵向贯通、职普培横向融通、产城教跨界融合的现代职教体系提供一定的参考与借鉴。

    京津冀协同雄安新区现代职业教育体系

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    天津市嵌入式医养结合智慧健康养老模式研究

    姜勤
    19-23页
    查看更多>>摘要：针对天津市人口老龄化问题，研究致力于开发一种集成医疗与养老的智慧健康养老模式，旨在构建智能医疗护理系统，革新养老服务，确保为老人生活照料与护理服务的紧密衔接。通过紧密连接医疗机构、社区及家庭，填补医疗服务与家庭护理之间的空白，尤其在老年人的功能维护、康复后照护、慢性病管理和预防保健方面。运用云计算、物联网和人工智能等技术，提升养老服务的质量和效率。该模式不仅增加了服务的实质价值，还构建了全面的产业平台，满足消费者对服务多样性和个性化的需求，促进社区互助，深化健康管理，从而实现从被动照护到主动预防的转变、从医院到社区康复的平稳过渡。

    天津市嵌入式医养结合智慧健康养老

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    黄炎培大职业教育观的本质逻辑与现代镜鉴

    陈永利李素敏鲍东杰
    24-29页
    查看更多>>摘要：黄炎培大职业教育观是在深厚的时代背景、丰富的个人经历以及国内外职业教育发展趋势的共同影响下形成，不仅是对当时中国职业教育现状的深刻反思，也是对未来职业教育发展方向的探索与创新。通过对"提出大职业教育主义"和"形成黄炎培大职业教育观"两个阶段的系统梳理，阐述了黄炎培大职业教育观的现实意义。从社会性、跨界性、实践性、终身性、创新性等方面阐释了黄炎培大职业教育观的本质逻辑，并提出其现代转化的镜鉴路向为职业教育理念再更新、职业教育模式再创新、职业教育办学方式再创新。

    黄炎培职业教育大职业教育观

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    中国职业技术师范教育发展的历史回溯与经验探析

    刘艾琳王世铎
    30-35页
    查看更多>>摘要：职业技术师范教育是培养职业教育教师、专业化程度较高的高等师范教育，在我国已具有一百六十多年的发展历史。自孕育以来，职业技术师范教育经历了清末萌芽期、民国发展期、新中国成立后时期、改革开放后时期和新时代时期五个阶段。通过历史回溯，我国职业技术师范教育发展的经验主要有:职业技术师范教育发展的一个关切点是职业教育发展效能的提升;职业技术师范教育的师源体系应具有多元化特质;职业技术师范教育的重要质量保障是相关制度体系的科学创生;职业技术师范教育是未来"双师型"职教师资有效形成的助推器。

    中国职业技术师范教育职业教育教师教育历史回溯

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    习近平关于职业教育重要论述的理论渊源、科学内涵及价值意蕴

    陈帅
    36-43页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来，习近平总书记在吸收马克思主义经典作家、中华优秀传统文化和中国共产党人关于职业教育理论与实践经验的基础上，围绕新时代职业教育工作发表了一系列重要论述，系统阐释了中国特色职业教育的历史使命、根本任务、理念旨归及最终目标。习近平关于职业教育的重要论述具有深刻的价值意蕴，为推动中国特色职业教育发展提供根本遵循，为推进中国式现代化建设汇聚职教力量，为推动构建人类命运共同体贡献中国方案。

    习近平职业教育理论渊源科学内涵价值意蕴

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    高职院校学报助力教师科研能力提升途径探究——以北京工业职业技术学院为例

    黄宇婷牛小铁李莹
    44-48,81页
    查看更多>>摘要：科技创新是发展新质生产力的核心要素，科研人才则是科技创新的重要支撑。高职院校学报是科技创新的载体，是展示高职院校整体教科研水平和教师科研能力的重要平台。通过分析高职院校学报与教师科研能力的关联性，结合近3年北京工业职业技术学院教师为第一作者论文发表情况，提出学报可以通过有组织科研、搭建科研创新平台等途径助力提升教师科研能力，更好地为高职院校教学科研服务。

    高职院校学报科研能力提升途径

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    行业产教融合共同体的价值遵循、现实困境与实践路径——以金银珠宝工艺与商贸行业产教融合共同体为例

    郑志颖蔡晓玲
    49-54页
    查看更多>>摘要：行业产教融合共同体作为一种新型的产教融合组织形态，遵循职普融通、产教融合、科教融汇的三维价值逻辑，但在实体化运行过程中还存在全周期协同育人难、跨区域资源整合难、激励性政策落地难等现实困境。金银珠宝工艺与商贸行业产教融合共同体聚焦行业建圈强链，深化组织、工作、师资等全要素的平等流动和双向融合，产生强劲的内生动力破解运行中的诸多现实困境，通过协同创新平台、公共实训工坊、海丝非遗工坊等多重平台的综合育人，形成"全要素融合、多平台支撑、双主体牵动"的共同体社会化运作路径，赋能教育链与产业链在全周期的深度耦合。

    行业产教融合共同体金银珠宝价值遵循产教融合科教融汇

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    基于"岗课赛证"融通的"电气及PLC控制技术"课程改革与实践——以天津市经济贸易学校为例

    李燕
    55-61页
    查看更多>>摘要：针对职业院校机电技术应用专业核心课"电气及PLC控制技术"课程改革的背景与内涵，天津市经济贸易学校立足专业群所面向岗位群的共性基本能力和基本知识需要，确定教学目标，对接"1+X可编程控制系统集成与应用"职业技能等级鉴定标准，结合电工行业岗位典型工作任务、技能要求及全国职业院校技能大赛通用机电设备安装调试竞赛规程，重构模块化课程体系，开展"岗课赛证"融通课程改革与实践，解决了教学过程中轻视素质素养、缺少综合有效的学习效果考评与反馈等问题，倒逼"三教"改革，学校综合育人成效显著。

    "岗课赛证"融通课程改革实践研究职业教育

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