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基于大数据的高职线上教学质量分析及"三教"改革探究

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针对当前高职院校线上教学面临的问题,运用大数据关联分析技术,精准分析高职线上教学质量影响因素,提出以生产要素和教育要素教学全程融合共生为引领,以教师教学团队协同化、教学内容项目模块化、教材资源形态立体化、教学方法手段现代一体化新型教学模式为核心,以网络教学平台系统和组织机制为保障的教师、教材、教法"三教"改革策略,促进高职教学质量提高,推动信息技术与教育教学深度融合.
Quality Analysis of Higher Vocational Online Teaching and Exploration of"Three Teaching"Reform Based on Big Data

马国勤

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广东岭南职业技术学院,广东 广州 510663

大数据技术 高职线上教学 教学质量分析 "三教"改革

2017GGXJK101JXCG202005

2021

天津职业大学学报
天津职业大学

天津职业大学学报

CHSSCD
影响因子：0.645
ISSN：1008-8415
年,卷(期)：2021.30(1)
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