首页|基于诊改导向提升高职学生综合素质的实践研究——以四川信息职业技术学院为例

基于诊改导向提升高职学生综合素质的实践研究——以四川信息职业技术学院为例

Practical Research on Improving Comprehensive Quality of Higher Vocational Students Based on the Guidance of Diagnosis and Improvement—Taking Sichuan Vocational College of Information Technology as an Example

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
四川信息职业技术学院学生综合素质提升"361工程"是促进学生全面发展,持续提高人才培养质量的有益探索."361工程"包含基础性素质和发展性素质两方面共十个发展要素,通过确定学生个人发展目标,建立发展标准,设置质量控制点,构建"8"字质量改进螺旋,组织实施、监测预警、诊断改进、激励创新,实现增强学生综合素质,提升人才培养质量的目的,为提升高职院校学生综合素质提供有益借鉴.

庞小波、黄军友

展开 >

四川信息职业技术学院,四川 广元 628040

高职诊改 学生综合素质提升 实践探索

2021

天津职业大学学报
天津职业大学

天津职业大学学报

CHSSCD
影响因子：0.645
ISSN：1008-8415
年,卷(期)：2021.30(1)
  • 1
  • 1