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电子信息类"双师型"教师职业能力模型构建及培养路径研究

Research on the Construction of Professional Ability Model and Training Path of"Double-qualified"Teachers in Electronic Information Specialty

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在高职教育中"双师型"教师是师资队伍的中坚力量,是提升人才培养质量的关键所在,但"双师型"教师的能力要素模糊不清导致了在教师培养和发展中产生了不小羁绊,制约了科研、教学和社会服务水平的提升,由此需要不断研究和更新职业院校"双师型"教师的各项能力的构成要素.通过对电子信息类专业"双师型"教师胜任力需求的调研分析,提出构建教师胜任力模型及可行的胜任力培养路径建议.

黄河清、刘文晶、周莉、李婷

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重庆工商职业学院,重庆 401520

重庆工商大学,重庆 400067

高职教育 "双师型"教师 专业能力 胜任力

2020年度重庆市教委教改课题北京企学研教育科技研究院实证课题

202638COMET2020-06

2021

天津职业大学学报
天津职业大学

天津职业大学学报

CHSSCD
影响因子：0.645
ISSN：1008-8415
年,卷(期)：2021.30(5)
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