图书馆工作与研究2023，Issue(5) ：107-112.

公共图书馆儿童分级阅读调查与思考

Investigation and Reflection on Children's Graded Reading in Public Libraries

李燕娜
图书馆工作与研究2023，Issue(5) ：107-112.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

公共图书馆儿童分级阅读调查与思考

Investigation and Reflection on Children's Graded Reading in Public Libraries

李燕娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳图书馆,广东,深圳,518036
  • 折叠

摘要

文章通过文献调研和问卷调查等方式,对儿童分级阅读的权威指导需求、馆藏资源导读需求、获取信息方式需求、普及应用推广需求、多元习惯需求等进行系统调研,根据调研结果,从资源体系、检索系统、书目编制、联合推广、空间升级等方面提出公共图书馆儿童分级阅读推广精准化策略.

关键词

公共图书馆/儿童图书/阅读需求/分级阅读

引用本文复制引用

基金项目

广东省图书馆科研课题(GDTK2013)

出版年

2023
图书馆工作与研究
天津图书馆 天津市图书馆学会 天津市少年儿童图书馆

图书馆工作与研究

CHSSCD北大核心
影响因子：1.326
ISSN：1005-6610
被引量4
参考文献量7
段落导航相关论文