新工科背景下高校数字素养教育的探索——以构建分布式认知实践教学体系为切入点

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万方数据

中文摘要：随着元宇宙热潮的到来,数字技术逐渐影响人类的生活模式与行为能力,数字素养已成为建设新时代数字中国、提升国家软实力的重要指标.高校作为全方位育人的重要载体,肩负着当代大学生数字素养教育的重要责任.本研究结合新工科背景,依据《提升全民数字素养与技能行动纲要》下的四大场景,开展围绕应用场景下分布式实践型教学培育框架体系的设计,探讨该体系下数字素养教育与场景相融合,深化教为学服务理念,并探讨构建嵌入大学生创新能力培育的数字素养教育机制.

作者：

陈加骐

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作者单位：

深圳技术大学图书馆,广东深圳 518118

关键词：

数字素养教育大学生分布式认知

出版年：

2024

图书馆界

广西图书馆学会　广西壮族自治区图书馆

图书馆界

CHSSCD

影响因子：0.539

ISSN：1005-6041

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量18