活动理论视角下高校图书馆建设未来学习中心的逻辑理路

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中文摘要：教育4.0时代数字化转型和未来教育促使未来学习中心的建设.文章基于活动理论的视角,对照活动理论三角模型的六个要素和四个活动子系统,提出高校图书馆建设未来学习中心的要素框架和理论模型,从"资源建设和原始数据是基础""学习共同体的形成是关键""技术与未来学习中心的高度融合是支撑""学习过程干预和学习目标实现是目的"四个方面总结未来学习中心建设的逻辑理路,以期为高校图书馆建设未来学习中心提供一定的理论支撑.

作者：

程亚飞

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作者单位：

贵州民族大学图书馆,贵州贵阳 550025

关键词：

活动理论未来学习中心高校图书馆三角模型

出版年：

2024

图书馆界

广西图书馆学会　广西壮族自治区图书馆

图书馆界

CHSSCD

影响因子：0.539

ISSN：1005-6041

年,卷(期)：2024.(4)