图书馆界2024，Issue(4) ：1-5,17.

活动理论视角下高校图书馆建设未来学习中心的逻辑理路

程亚飞
图书馆界2024，Issue(4) ：1-5,17.
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活动理论视角下高校图书馆建设未来学习中心的逻辑理路

程亚飞1
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作者信息

  • 1. 贵州民族大学图书馆,贵州 贵阳 550025
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摘要

教育4.0时代数字化转型和未来教育促使未来学习中心的建设.文章基于活动理论的视角,对照活动理论三角模型的六个要素和四个活动子系统,提出高校图书馆建设未来学习中心的要素框架和理论模型,从"资源建设和原始数据是基础""学习共同体的形成是关键""技术与未来学习中心的高度融合是支撑""学习过程干预和学习目标实现是目的"四个方面总结未来学习中心建设的逻辑理路,以期为高校图书馆建设未来学习中心提供一定的理论支撑.

关键词

活动理论/未来学习中心/高校图书馆/三角模型

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出版年

2024
图书馆界
广西图书馆学会　广西壮族自治区图书馆

图书馆界

CHSSCD
影响因子：0.539
ISSN：1005-6041
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