图书馆界2024，Issue(5) ：13-20.

浅阅读时代大学生深阅读数字素养培育问题的思考

陆浩东 董惠霖 李桥珍
图书馆界2024，Issue(5) ：13-20.
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浅阅读时代大学生深阅读数字素养培育问题的思考

陆浩东 1董惠霖 2李桥珍1
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作者信息

  • 1. 贺州学院图书馆,广西 贺州 542899
  • 2. 广西壮族自治区图书馆,广西 南宁 530022
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摘要

数字化信息时代,大学生的浅阅读现象屡见不鲜,高校图书馆开展大学生深阅读素养培育和引导十分必要.目前,大学生的数字阅读意识淡薄,数字阅读能力不强,数字阅读道德模糊等问题较为普遍.从大学生数字素养的根本问题出发,提出注重大学生数字素养教育,增强其数字阅读意识,加强深阅读服务内容的引导,培养大学生良好的深阅读习惯,规范其数字阅读伦理道德,鼓励大学生积极参与数字阅读实践活动并做好自我监管,提高其数字化阅读效果,促进大学生的数字素养能力提升.

关键词

浅阅读/深阅读/数字素养/素养教育

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出版年

2024
图书馆界
广西图书馆学会　广西壮族自治区图书馆

图书馆界

CHSSCD
影响因子：0.539
ISSN：1005-6041
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