人才培养视域下高校图书馆主题馆建设实践与探讨—

人才培养视域下高校图书馆主题馆建设实践与探讨——以南昌工学院为例

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中文摘要：高校是人才培养的重要阵地,在全面提高人才培养质量的背景下,高校图书馆主题馆以其主题设定的精准化、资源的专题化、服务的个性化逐步显现其独特的育人价值.本文通过文献研究法、案例分析法、网络调查法等,对高校图书馆主题馆建设的成效和问题进行分析总结,并提出建设性思考意见,以期推动主题馆在高校图书馆中的建设发展,为高校人才培养提供有力支撑.

作者：

郭会平、黄俊

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作者单位：

南昌工学院图书馆,江西南昌 330108

江西省图书馆,江西南昌 330108

关键词：

人才培养高校图书馆主题馆建设

出版年：

2024

图书馆界

广西图书馆学会　广西壮族自治区图书馆

图书馆界

CHSSCD

影响因子：0.539

ISSN：1005-6041

年,卷(期)：2024.(6)