体育画报2022，Issue(18) ：143-145.

"双减"背景下的小学体育教学策略研究

于来生
体育画报2022，Issue(18) ：143-145.
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"双减"背景下的小学体育教学策略研究

于来生1
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作者信息

  • 1. 山东省济南汇文实验学校,山东 济南 250031
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摘要

2021年"双减"政策的实施为我国教育生态失衡做出了重要的调整,这是我国教育模式发生转变的重大改革."双减"政策的实施帮助义务阶段的学生减轻了作业的数量.在传统的小学体育的教学过程中教师并不重视体育教学和作业的设计,看似"双减"政策与体育教学的关系并不紧密,但是,教师需要从更加全面的发展眼光看到这次教育的改革,以创新的思想融合"双减"教育理念,改变现阶段的小学体育教学现状,为学生的身心健康发展奠定良好的基础.

关键词

"双减"/小学体育/教学/策略

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出版年

2022
体育画报
中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X
参考文献量3
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