小学体育教师在新课标视域下需要完善自我的教学方法和教学体系,在深入分析新课标的要求的同时,更好地去分析和研讨,试着打造出更多的教学策略,更好地推动学生去学习、去进步、去发展.学生要在新课标视域下去分析、去探讨、去和自己的同学完成彼此的交流和分析,在认真提高自我的体能和运动策略的同时,进而能更加懂得运动的意义、模式和策略.教师要应该试着去营造出更为喜悦、更为活跃的课程氛围,使得学生能懂得:学习本身是美好的、充满趣味的,也是能让学生懂得体育本身的意义,懂得在新课标视域下去完善自我,在自我分析和自我突破的同时去找到自我的归属感,在认真研究体育基本运动能力的同时,更好地去自我成长和自我完善,对于体育的意义产生更为深入的分析.
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