摘要
生活即教育是陶行知教育理念的核心,致力于将课堂知识与实际生活建立联系,在提升学生学习体验的同时,转变学生的学习思维,让学生以灵活的方式完成音乐学习.生活化教学的合理创设能够将音乐知识直观化、生动化,学生能够在快乐、轻松的学习过程中,形成对于音乐内容的深度理解和吸收.所以教师需要在开展课堂教学活动的过程中融合生活资源的教学方法,从而促进学生音乐学习质量的提高.生活化教学可以帮助学生展示丰富的音乐内容,也能给学生提供更好的学习路径,教师需要对原先的教学模式做出调整,用新颖的教学设计,先进的教学理念,带给学生高效的教学模式,使其教学效果更符合新课程改革的教学目标.
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