摘要
素质教育背景下,促进学生的全面发展,是教育行业的主要目标.高职院校虽然侧重培养学生的操作技能和实践水平,但也达不到全面育人的水准.在教学中,我们发现体育课不仅具有健身功能,还具有良好的实践育人功效,对学生专业成长和技能发展具有很好的促进作用,能有效地提升学生的专业技能和实践水平.目前,学校体育教学活动大多都是以提升学生身体素质为主要目的,并没有将提升学生专业技能和实践能力作为目标,导致教学与育人没有达到完美有机结合.因此,在开展具体的体育教学活动时,就应有效分析体育教育内涵,明确体育教学与实践育人间的关系,针对性地设计体育教学方案,在教书育人与提升学生身体素质的同时,助力学生全面化发展.
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