体育画报2023，Issue(2) ：154-155.

体教融合背景下小学体育思维课堂的创新与实施——以水平二(三年级)足球脚内侧运球技术动作教学为例

沈文英
体育画报2023，Issue(2) ：154-155.
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体教融合背景下小学体育思维课堂的创新与实施——以水平二(三年级)足球脚内侧运球技术动作教学为例

沈文英1
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  • 1. 杭州市萧山区红垦学校,浙江 杭州 311232
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摘要

体教融合是体育与教育充分相融并形成合力,更好地发挥育人功能,使其德智体美劳全面发展.思维课堂是新一轮基础教育改革的产物,它发展学生核心素养的教学活动实施场域.本文以水平二(三年级)足球脚内侧运动技术动为例,阐述在体教融合背景下小学体育思维课堂如何实施,课堂的教学目标,教学方式和教学评价如何创新,学生的思维能力如何提升等问题,为科学探索高质量的小学体育课堂提供思路.

关键词

思维课堂/体教融合/体育教育/思维品质

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出版年

2023
体育画报
中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X
参考文献量7
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