双减政策提出以及不断实施,在为小学体育课程足球教学指明发展方向、带来创新发展助力的同时,也对小学体育课程足球教学活动提出更高要求.在此形势下,小学体育教师需要结合双减政策要求,积极转变传统教学观念,探索更加科学合理、行之有效的小学体育课程足球教学模式,在显著提升足球教学效率、教学质量的同时,也为小学生身心健康发展、综合素质全面发展奠定坚实基础.但结合目前形势而言,小学体育课程足球教学仍然存在些许问题,有待改善,严重影响到足球课程教学活动的顺利开展.基于此,本文分析双减政策背景下小学体育课程足球教学现状以及现存问题,并且提出与之相应的实践教学策略,供广大教育界同仁参考.
NETL
NSTL
万方数据
