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体教融合理念下中学体育课程改革路径研究

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目前,我国许多中学生普遍面临着身体素质较差、体重超标、视力不佳等问题,显然提高中学体育教学效果,是解决这些顽固问题的有效途径之一,而在体教融合理念下开展中学体育教学更将大幅度提高青少年身心健康发展,这一理念的本质是回归到教育的根本,将"育体"和"育人"有机结合起来,为促进青少年身心健康全面发展保驾护航.文章通过阐述中学体育课程体力融合理念的积极意义,分析当前现状及存在的问题,并结合这些问题提出对策,提高中学体育教学体教融合的实践效果.

赵沁怡

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苏州市立达中学校,江苏 苏州 215000

体教融合 中学课改 体育教学

2023

体育画报
中国体育报业总社

体育画报

ISSN:1102-879X
年,卷(期):2023.(2)
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