做好体育教学中的思政教育,是塑造健全人格、培养学生体育精神以及体育道德素养的重要路径.体育是一门具有较强实践性的课程,如何有效开展思政教育,是每一名体育教师都需深入思考的问题.从体育教学中思政教育的现状入手,对体育教学中思政教育的优势加以剖析,围绕教学内容、教学组织形式、教学激励评价和信息技术运用等对体育教学中的思政教育策略加以探究.研究认为,体育教学中开展思政教育,可以实现学生自身的德、智、体、美、劳各方面实现全面发展,在融入策略上可以在实践中要注重教学内容的丰富,优化课堂的教学方法,在体育的各项运动训练过程渗透思想品德内容,从而使学生实现身体素质提高的同时形成良好思想与道德品质.
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