随着素质教育理念的不断深入,在当前小学阶段教学中更加重视对学生体育能力的培养.足球作为一项综合性的团体运动,不仅可以提升学生的各项基本运动技能和体能,还可以使学生在足球的"学、练、赛"中与其他同学建立良好的关系,有利于促进学生心理和身体的健康发展.由于小学阶段的校园足球各方面发展还不够成熟,一些教师在开展教学的时候对个性化教学缺乏正确的认知,导致校园足球与传统的足球教学没有太大的差异.而且还存在资源分配不均,学生热情不足等问题.为了能够使学生在校园足球中实现个性化开展,教师需要依据先进的教育理念积极进行创新教学,并且落实以赛促教,积极建设校园足球文化,形成浓厚的校园足球氛围,从而调动更多的学生参与到校园足球到训练中.
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