为了推进高职院校体育课程改革,落实立德树人任务,提升学生思政素质,本文基于新时代背景,采取文献资料法和逻辑分析法对高职院校体育课程思政实施进行了研究.研究结果表明:新时代高职院校体育课程思政的实施背景表现为高职院校学生思政工作迫切,实现立德树人根本任务、新时代高职院校体育与思政学科有机融合和高职院校学生意识形态判断力较弱;新时代高职院校体育课程思政的实施具有显性价值和隐性价值;提出了创新教学方法和教学模式、提升体育教师思政素养、完善体育课程思政考核评价体系和加强领导重视,设计顶层实施制度等实施路径.
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