体育画报2023，Issue(4) ：190-192.

五育并举视域下的高中生体育学科增值评价体系

夏钊伟 姜容
体育画报2023，Issue(4) ：190-192.
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五育并举视域下的高中生体育学科增值评价体系

夏钊伟 1姜容1
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作者信息

  • 1. 贵阳市第三实验中学,贵州 贵阳 550001
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摘要

学生增值评价更倾向于是一种形成性和发展性评价,强调教育工作者要关注学生的发展起点、过程变化以及结果,以此推动学生的进步和改进.通过实施增值评价,一方面应当关注学生的学习成绩,同时针对学生无育方面的增值展开评价.所以基于科学性、系统性、个性化以及发展性基本原则,本研究对学生体质健康增值性评价模型进行了构建.下模型包括了四部分,分别是指标内容、阶梯设计、成绩赋分以及价值判断,并提出了有效应用学生健康增值性评价模型的建议和策略.

关键词

五育并举/高中生/体育学科

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出版年

2023
体育画报
中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X
参考文献量4
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