双减背景下初中体育教学路径新探索

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中文摘要："双减"政策的出台,对体育教师的教学能力提出了新的要求.在初中阶段实施"双减",不仅关系到学生的未来发展,也关系到教师自身教育质量和水平的提高.应试教育的思维和题海策略让学生感到疲惫,"双减"政策要求初中体育教师要坚持以生为本,充分调动学生的主观能动性.在这一背景下,笔者根据初中体育教育实践,以及"双减"政策的内涵,对如何改进初中体育教学进行了较为详细的论述.

作者：

李络阳、陈霞

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作者单位：

广饶县花官镇中心初中,山东东营 257343

关键词：

双减初中体育教学

出版年：

2023

体育画报

中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X

年,卷(期)：2023.(4)

参考文献量1