近年来,学校对于体育教学的重视度越来越高.通过体育教学的实施,不仅能够发展学生的身体素质,同时还能够培养其运动技能,缓解其学习压力,达到以体育强身的效果.尤其是在双减政策实施之后,目前很多学校管理人员和教学人员开始转换思路,在组织教学工作时不再一味地以应试教育思想为指导来要求学生去学习一些特定的知识.在具体的教育实施环节,许多学校明确的提出要开展各项有益于青少年健康成长、促进其身心和谐发展的一系列文化体育活动,让学生能够真正的健康快乐成长.而在双减背景下,为了进一步保证目前学校体育教学工作的高质量进行,初中体育教师需要重视学校体育文化氛围的营造,能够在为体育学科内容赋予文化内涵的前提下扩大体育教学的实际影响力和覆盖范围.由此,下文就着重探讨双减政策下学校体育文化氛围的具体营造措施.
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