体育画报2023，Issue(5) ：252-253,256.

小学体育课程中快乐体育理念的有效融入

马健
体育画报2023，Issue(5) ：252-253,256.
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小学体育课程中快乐体育理念的有效融入

马健1
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作者信息

  • 1. 威宁彝族回族苗族自治县双龙镇高山小学,贵州 毕节 551700
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摘要

在现代基础教育工作不断创新开展的过程中,体育课程对学生的身心发展有着重要的影响.优质的小学体育课程是促进学生身体素质发展、进一步提高学生思想道德水平的重要途径.然而,在当前小学体育课程发展过程中,许多教师受传统应试教育理念的影响,在教学过程中坚持"理论知识灌输+自由训练"的课程教学模式,对快乐体育理念的融合应用有限.实践证明,在这种课程教学模式下,学生的体育素养难以进一步发展.因此,本文主要分析了小学体育课程中快乐体育理念的有效融入路径,以期提升小学体育课程教学质量.

关键词

小学/快乐体育/课程理念/融合策略

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出版年

2023
体育画报
中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X
参考文献量1
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