随着信息技术的发展,传统教学升级走向信息化已成为大方向,混合式教学的教学理念和教学方式作为互联网的衍生学习方式,顺应了时代发展要求,为高校体育教学融入互联网提供了新的方式.本文以混合教学模式在四川师范大学2021级社会体育指导与管理专业学生学习田径项目的应用为研究对象,解决技术动作复杂的问题,提高教学质量与效果.研究方法主要有文献法、实验法、问卷调查法和数理统计法.参与的实验对象均为初学者,了解与传统课堂教学的区别,研究所实施的教学方法,通过教学效果展开分析讨论,结果表明,混合式教学在高校田径中具有可行性,能改善学生的学习状态,提高学生的学习成绩.在实施过程中需要关注学生差异性,进行针对性教学.
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