探究小组合作学习策略在初中体育课堂教学中的有效运用

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中文摘要：体育是初中阶段的基础学科,承载着独特的育人使命,小组合作学习是体育教学中适用范围较广的学习方法.本文围绕"初中体育教学中如何有效运用小组合作学习"这一中心问题进行探讨,对小组合作学习的基本内涵、价值、运用现状进行分析,通过明确分组标准、发挥引导与组织作用、构建合作学习环境三方面探讨了小组合作学习的可行运用方法,致力于改变学生被动的学习状态,进一步发挥体育课程的育人价值.

作者：

叶蕊

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作者单位：

浙江省杭州市余杭区太炎中学,浙江杭州 311100

关键词：

小组合作学习初中体育课堂教学

出版年：

2023

体育画报

中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X

年,卷(期)：2023.(6)

参考文献量4