现行的普通初中体育课程标准,围绕"立德树人"提出了诸多建议,对新时代背景下的初中体育教学过程提出了更高的要求,明确构建"学科育人课程",提出教学过程应采取"德育教育"或"综合教育活动"等方式呈现,即通过一系列活动使教学过程结构化.体育学科的教育价值是非常宽广的,作为学生的身体素质、思想意识的基础发展阶段,"立德树人"理念的渗透是凸显体育学科教育价值的关键环节.从时代要求来看,初中体育学科教学,既要反应先进教育理念,又要提倡学生个性化、多样化学习和发展,从而实现人才培养模式的转变.这就要求我们在课堂教学中,必须把德育教育工作作为一项重要的教学要求.将课堂教学与德育工作进行有效结合,落实学科育人的目标.
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